В моем случае она одинакова, порой просто копипаст из одного учебника в другой, и практика во всех экзаменах была, просто в одном экзамене, допустим, 90% вопросов вокруг этих формул и их результатов, а в другом экзамене только 10% про них, как дополнение к более обширному анализу деятельности фирмы.
В общем, я сколько учусь в этот раз, столько недоумеваю над этим феноменом, ибо в моем случае никакого логического объяснения типа "там препод был дебил" или "тут сама читала, а там живой человек объяснил" нет, все входные данные одни и те же кроме того, что я одну и ту же информацию читаю во второй раз, а не в первый.
А ещё порой думаю "блин, вот если бы я так легко разобралась, когда к тому экзамену готовилась, я бы его на все 90 баллов влегкую написала вместо полученных 56".

Отредактировано Evangelista (2 августа, 2017г. 14:34:03)

Если так, тут я склонна думать о перенагрузке все той же. Может быть, сами об этом не сразу подумали, а потом - вот оно, перегрузились информацией (характерно же для подготовки к экзаменам, не только итоговым государственным по окончании вузов, но и квалификационные, которые сдаются регулярно), вот и засбоило восприятие. Или действительно просто индивидуальный случай, феномен.

Вот тут уже совсем другое дело - склад ума другой. Я, напротив, зубрила историю, т.к. я, похоже, где-то на 70% технарь математик, и на оставшиеся 30% - естественнонаучник (медик).

Тут всегда так "задним числом" досада берет.

Evangelista, может быть и так - индивидуальный ваш феномен такой, но может быть, не любая новая информация, а некоторые ее варианты, какие-то сразу отложились, а какие-то - по второму прочтению. Но такое, я думаю, у всех бывает - что-то сразу воспринялось, а что-то по прошествии времени и с повтором.

Отредактировано miss clawdy (2 августа, 2017г. 22:30:48)

Прохожу сейчас вебинар по подготовке к экзамену, там разбирают примеры задач. Структура всей сертификации в целом такая - 14 экзаменов, 9 фундаментальных, три профессиональных и еще два продвинутых профессиональных по выбору из возможных четырех. И вот этот экзамен, что я сейчас готовлю, один из продвинутых профессиональных, то есть выше только звезды, так сказать. И вот там препод тычет пальцем в задания и говорит: "Тут написано "и", значит, вам нужно ответить на оба вопроса, а не только на первый". Или: "Тут написано "прокоментируйте предложение Генерального директора", это значит, что в тексте задачи надо найти слова этого директора и прокоментировать именно их". Ежкин дрын, неужели до 13-14го экзамена добираются люди, которые не в курсе, что значит союз "и" и что когда просят прокомментировать Васю, нужно-таки прокомментировать Васю, а не рассказать о природе, погоде и смысле жизни? После таких лекций сразу самооценка поднимается и уверенность в своих силах, а то читаешь все эти задачи, читаешь ответы экзаменаторов, и кругом сплошная безнадега, сидишь и думаешь, ё-маё, неужели есть люди, которые это все понимают и могут на эти вопросы ВОТ ТАК ответить?