Этта 2 - за сплошное попугайство. Надо же, ЧЕМ нынче занимаются в школах... передирают наборы на редкость тупых штампов и выдают это за какой-то "проект", скатываясь на эмоции.

Ой, да ладно, что вы удивляетесь, товарищи)) Кто у нас на форумах, конференциях и прочих выставках дрессированных собачек выступает? Не просто отличники, а отличники в пополизании.    Что в школе, что в универе, всегда выбирали в "представители класса/группы/курса" самых профессиАналов. И всегда это были напыщенные доклады, когда в первой части вывихиваешь челюсть, зевая от скуки, потому что идёт сплошной салат из Википедии, а потом вообще начинает подташнивать от показного энтузиазма и "искренних" эмоций на заданную тему. А заплесневелые мамонты в комиссиях сидят, и шкворчат от удовольствия, мол, вон у нас какая молодёжь ВУЗ представляет, как всё ПРАВИЛЬНО говорит, как тов. С-лин завещал! На любую тему, абсолютно.

P.S. Судя по всему, не только у нас. "Это уже было в Симпсонах" (с) - как какой конкурс эссе, или литературного клуба, или чего ещё, обязательно в "топы" выходят ученики с высокопарными сочинениями-клише в стиле "Я так люблю Америку" или "Америка - величайшая страна", и чем ближе к концу речи, тем накал эмоций всё сильнее. Закончить надо так, чтобы морпехи или ветераны Вьетнама встали, рыдая и матерясь, и зааплодировали.

Отредактировано Celestina (29 августа, 2016г. 20:09:19)

У нас такая же фигня была. В сочинениях надо было пересказать точку зрения учителя и не выё**ваться. Своё мнение? "Ха-ха" три раза, да кому оно интересно? Более того, мнение какого-нибудь Льва Николаевича (Антона Палыча, Фёдора Михайловича...) у них самих никто как-то и не спрашивал, но это пофиг. Учитель - вот единственный носитель истинного знания, который точно знает, о чём именно думали и что имели ввиду те самые Львы Николаевичи. В итоге за 10-11 классы я прочитала только одну книгу из школьной программы (самую короткую). Всё. А сочинения писала на 4-5 - вспоминала, что там преподша говорила на уроке, и её слова пересказывала, размазывая тонким слоем до нужного количества листов. Как-то раз попробовала написать по-своему - получила трояк и, следовательно, люлей от матери. Ну и на кой мне напрягаться, читать и анализировать, если всё равно писать надо то, что учитель хочет увидеть?

У нас, к счастью, не было - фигурировал поначалу в программе советской общеобразовательной школы, потом - отменился, когда я примерно в 3-4 классе училась. Неужели потом снова ввели?... 11-й класс закончила я в 94-м.