Согласна с Вами, что нам в глаза бросаются вопиющие случаи. Но я все таки считаю, что

Постараюсь пояснить то, что думаю, насколько у меня получится. Вы поправьте, пожалуйста, если я нечетко формулирую. Мысль такая: у детей, в отличие, от взрослых, нет четкого понимания - хорошо, плохо. Как бы избито не звучало, но дети познают мир, в том числе через

Плохо, конечно, пояснить получается, косноязычная я что-то стала. Но дети, когда маленькие и пальцы в розетку суют, и головой бьются, и т.д. Рядом должен быть взрослый, чтобы направлять. Но даже, если взрослый есть не всегда он принимает сторону животного или взрослому некогда, или лень. Как пример, сестре мужа его родители отдали кошку. Она очень просила, у нее жеребенок должен с животинкой играть. Жеребенку лет 7-8 было. Приходит свекровь в гости и видит: внук ее бегает и орет: "Мама, где мой пистолет?". Он в кошку пульками стрелял. Он так с ней играл, ему прикольно было как она от него бегает и прыгает. Свекровь стала объяснять, что так нельзя, в ответ: "Что такого? он же ее не об стену лупит, ну пуляет, но не попадет же". Кошка, слава Богу, еще на тот момент относительно молодая была и резвая. Свекровь ее в охапку и унесла. Жеребенок не вырос садистом или моральным уродом. Обычный парень. Но вот игры такие. Так вот он мир познавал.