Misteeq
Меня можно было занять буквально на весь день огромной банкой с конструктором, все это безобразие рассыпалось посреди комнаты и меня было не видно и не слышно.Причем одной играть мне вполне нравилось. А если приходили друзья, то отличие было только в том, что было, пожалуй, погромче.Но тогда можно было оставлять вообще на любой срок, мы б только рады были, если нас не трогали.
дети 25 лет назад и сейчас сильно отличаются по уровню активности.
Спорное утверждение. У меня одногруппница родила курсе на 3, это было году в 2009-2010, как-то она приехала вместе с мелким на пары (не знаю, сколько ему было, не разбираюсь в возрасте, но ходил он уже хорошо).Так вот малец спокойно сидел с планшетом всю пару (или даже больше), будто его не было, мультики смотрел.Потом она оставляла его с няней иногда, никаких проблем.
Выводы делаю из наблюдения за десятками детей разных возрастов в последние несколько лет. У них либо девайсы, либо доставание родителей, сами себя они уже занять не могут. 
Мелкая носилась по дому как угорелая, хватала вещи, доставала свою мать, таскала ту за рукав, качалась на стуле, вопила. Хотя я ей дала листы и фломастеры и несколько игрушек на выбор, она то и дело хватала мамин телефон, пыталась стащить пульт от плейстейшна. Надо ли говорить, что с коллегой мы не поболтали толком? 
Это потом взрослые к нему приходят через страшные мучения))) Все эти тайм-менеджменты осваивают, расписания себе начинают составлять, планнинги-шманнинги, меню для дома, режим питания и т.д. А всё это тяжелооооо с непривычки-то))
