Не факт, что просить не будет. Сейчас прославилась, а есть много разных благотворительных организаций, которые вместо неё поднимут шумиху и будут собирать деньги на операцию. Не факт, что соберут быстро.
Причём и церковь может примазаться там где деньги. Её участие зависит от того, как пойдет история в общество. Если общество массово осудит ПГМ родившей, то церковь может занять позицию, что они против мракобесия и за операцию. И это будет поводом для неё подключиться к сбору денег.

А что тут оперировать-то - только одну из голов отрезать?

Насколько знаю, все они были сросшимися либо телами, либо головами, но у каждого из них было свое тело и своя голова, поэтому можно было разделить, но не все переживали сложную и долгую операцию.

Я опять пытаюсь понять, что же такое - школьная инклюзия в наших российских реалиях.
За прошедшие полтора осенних месяца ко мне обратились уже трое родителей, имеющих "особенных" детей, а в моём определении - попросту детей-придурков. Не совсем идиотов, ложку мимо рта они не пронесут, имя и фамилию свои назовут, цифры знают, читать умеют...
И всё.
Подросток 14-ти лет читает по слогам. Пишет, делая по 20 ошибок в крошечном, на полстранички, диктанте на уровне 4-го класса. Про сочинение и речи не идёт, абстрактное мышление ему недоступно.
Тем не менее он учится в 7-ом классе. Как учится, дело десятое, но до 9-го класса исключить его из школы никто не имеет права. А поскольку ребёнок тихий, неконфликтный, в общении приятный, пусть мозги его совершенно на уровне восьмилетки - его жалеют и ставят совершенно незаслуженные тройки и даже четвёрки.
Но как он будет с таким уровнем развития жить дальше, как он сможет учиться в старших классах, сможет ли он поступить пусть не в ВУЗ, но хотя бы в техникум - родители не желают думать.
Если бы была возможность сейчас отдать его в какое-то специализированное учреждение, где он сможет научиться работать руками, ремонтировать ту же обувь или мебель, то было бы очень хорошо для родителей. Их сын выживет и заработает себе на жизнь, а с пенсией по инвалидности это будет не так и мало.
Но они делают всё, чтобы он так и остался несмышлёнышем без всякой надежды на будущее. Ограждают от малейших усилий, от любого негатива, от всего, буквально заворачивают в вату. Зачем???

Это их игрушка, детинушка-кровинушка. Они наслушались всякого позитивного мышления и рассказов других родителей, что всеми правдами и неправдами устраивают неполноценных детей в обычные школы. Всюду толерастическая чухня об интеграции в социум, всякие розовые сопли.
И только дефектологи говорят, что в спецшколах у таких есть возможность поднять свой максимум.