Ляляля
Меня особенно радует, как курицы радостно несутся на курсы"читать раньше чем ходить", "английский с пеленок" и т.п. Притом когда пытаешься сунуть под нос обычный учебник по нейрофизиологии, отмахиваются: ты ничего не понимаешь!!!!! Это инновация!!!!! А у тебя совковые взгляды на обучение!!!!!. И продолжают радостно нести бабло предприимчивым товарищам. Правда, что-то я так и не видела ребенка 1,5 лет, который бы читал.

Ну, в желании вырастить умного-талантливого ничего плохого не вижу. Проблема как всегда в том, что мозгов нет у пытающихся - во-первых, чтобы осознать, что работает, а что - нет (типа тех же музеев - концертов в младенчестве), а во-вторых, трезво оценить своего ребенка и его возможности. Я два зраза в жизни встречала женщин, знающих, что их сыновья туповаты. Видимо, это вымирающий вид, потому что сейчас вокруг - одни гении. Я не говорю, что нужно крест ставить на ком-то, но... У меня, например, врожденная бездарность в плане рисования - блин, моя мама выслушала мнение педагога и не стала мучить ни его ни меня художкой. По логике овулядей следовало возмутиться тем, "как она смеет" и объявить мои каракули прорывом в живописи. А сейчас - откровенно жирные девочки в балетных студиях - пожалуйста, дети без слуха в вокальных кружках - на здоровье, а тупых и ленивых вообще больше нет - у них поголовно "синдром дефицита внимания" (есть, действительно такие люди, у них это, вроде, биохимиеское нарушение - то ли секреция гормонов нарушена, то ли резистентность к ним - не помню. Но это - редкая патология, а используется как отмазка для всех подряд).

Прошу прощения, если offtop, но по следам дискуссии о самоутверждении за счет образования и "окультуривания" детАчек:
Сына-двоечника сдали в детдом

ахаха, это какие-то офигительные нововведения в медицине? с каких пор 2 полушария мозга не могут между собой "решить кто главнее", они там в черепе что, жребий тянут? файтинг? тотализатор?

учить детей с детства и пихать их по кружкам разным - это с одной стороны хорошо: ребенок же не всегда может сразу определиться что ему интересно выучить, как ему интересно это учить. имхо, куча кружков полезна, но не когда уже ребенок орет, что туда не пойдет. я к тому, что лучше бы он максимально пробовал - вдруг макраме ему понравится больше, чем рисование, а танцы - больше, чем игра в шахматы но тут надо учитывать и предрасположенность ребенка, и его интересы.
по поводу чтения - лично я начала читать рано и много, а иногда и все подряд, но у меня и бабушки все преподаватели, и в семье считалось крутым отдыхом - взять книгу и засесть/залечь читать. безусловно, от одних "читаем с пеленок" толку мало, особенно - когда в квартире 3 книги, из них 2 склеены из журнала "космо" вручную. я считаю, детей надо учить читать максимально рано и прививать им любовь к чтению, но не насильно, а заинтересовывая и своим примеров. но тут, как сказали бы психолухи, у меня детская травма - я к этому так отношусь потому что помню как меня бесили в школе дети, которые в свои 6 лет не могли нормально прочитать предложение

хм. у меня то ли вид своеобразный, то ли во взгляде чувствуются все картины Босха одновременно, меня русские мамашки в аэропортах редко напрягали. обычно их дитятко начинает вести себя по-идиотски, я смотрю на них с каким-то удивленно-ошарашенно-брезгливым видом /надо хоть обратить внимание какую рожу я корчу на тот момент, а то работает же/ - и мамашки начинают пытаться утихомирить своих детей. как-то летела, вроде, в Берлин - позади меня сидел мальчик, который решил упереться ногами мне в спину. повернулась, привстала на сидении, чтобы посмотреть что там происходит - его мамаша сразу же /на чистом русском/ "ой, Ванечка/Колечка/Толечка, аккуратнее с ножками, мы не дома, тут вот иностранцы, надо прилично". я уж, пожалуй, оставлю без внимания напрашивающийся комментарий о том, что видимо, при иностранцах надо прилично, а при своих можно как придется, но адекватность в этом плане меня поразила; ну или мне так везет в аэропортах просто.