Да, мы тоже Маяковского учили, а еще Блока. Это не для меня. "Мать" я читала и писала сочинение, это еще не самое страшное. "Что делать" - это тяжело было. "Война и мир" читала только про войну и писала сочинения по войне, все остальное пропускала.

Я бы вообще заставила тех, кто составляет программу для чтения, сперва проходить её на своих детях. Глядишь, и думали бы головой, а не ж***ой...

Я уж упоминал тут , что у меня вообще случай особый, насколько замечательна у нас была первая учительница русского и литературы, настолько уныла, авторитарна, чванлива и глупа вторая. Кстати, благодаря второй я Достоевского и Войну и Мир "из принципа" не читал.
Между прочим, в изучении Библии ничего плохого не вижу - как-никак книга, оказавшая огромное влияние на культуру человечества. Другое дело, если при изучении из учителя прет пиетет, пафос и ортодоксальность - это явная профессиональное несоответствие

Нет, ничего плохого нет, это в первую очередь исторический памятник, такой же, как например "Мифы Древней Греции", вопрос в другом: как именно проходить? Согласитесь, заучивание молитв наизусть на оценку несколько ээээ.......лишнее....... Она нас ей просто "задолбала"!
Кстати, проведу параллель. Уже будучи в универе у нас были такие предметы, как "История государства и права России", "История государства и права зар.стран", "История политических правовых учений", "Памятники русского семейного права", где мы по сути проходили много религиозной литературы (очень многие законы Средневековья основывались как раз на религиозных постулатах, церковь как мы знаем оказывала огромное давление на государство), но никто из преподов не "давил" на нас в религиозном смысле! И чего-то я не помню, чтоб в универе нас заставляли молиться и т.д., причем ходили на эти пары все (а мы заочники) и всем было интересно!